Leesautobiografie

Sinds vroeger, toen ik heel klein was ligt er standaard een boek op mijn nachtkastje, klaar om gelezen te worden. Mijn ouders wisselden elke dag af om mij 's avonds voor te lezen. Mijn absolute lievelingsboek was 'over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft', en later de boeken van 'de boze heks'. Ook boeken van Roald Dahl vond ik geweldig. Wij (mijn ouders en ik) weten niet meer tot wanneer ik werd voorgelezen en wanneer ik zelf 's avonds gelezen, maar ik denk dat groep vier of groep vijf zelf ging lezen 's avonds. Ik denk dat ik altijd al wel veel gelezen heb, en al helemaal veel op vakanties. 

Bij mij thuis hebben mijn vader en moeder veel gelezen, en hebben daardoor ook een grote boekenkast opgebouwd. Er staan met een stuk of 50 boeken in, met ook boeken die op de lijst staan. Ook mijn broer heeft veel gelezen, maar dat was puur voor zijn leeslijst van school. Ik heb tot nu toe drie boeken moeten lezen, een in klas een en twee in klas twee. 

Ik heb zoveel boeken gelezen dat ik echt niet zou weten wat mijn top 5 is, maar ik heb het toch maar geprobeerd:

1. Marijke

2. Reis door de nacht 

3. Geen bereik

4. 'n zomerzotheid

5. Joop ter Heul

Ik heb niveau drie, omdat zoals op het kaartje staat ik me intresseer over de inhoudelijke kant van het boek, vooral maatschappelijke en historische boeken vind ik leuk. Ze helpen me echt mijn eigen ideeën te vormen, en vertellen me dingen over de wereld om me heen. Ik ben door boeken echt anders gaan denken, en sommigen boeken spoken nog steeds rond in mijn hoofd, zo van: zo kon het ook, zoals het in dat boek gebeurde. 

Dit jaar ga ik sowieso hersenschimmen, de aanslag (nog een keer, de eerste keer was het te lastig) en de tweeling lezen, omdat mijn ouders me die sterk hebben aangeraden. Boeken die ik leuk vind zijn een beetje mysterieus, en niet met heel veel cliché's. Er gebeurt veel in, en meestal zijn volwassenen de hoofdpersonen. 

Boeken ga ik zoeken door eerst in de lijst te kijken naar wat me aanspreekt, mijn ouders om suggesties vragen, en kijken wat we thuis hebben. Mijn docent hoeft me daarbij niet echt te helpen, omdat ik er zelf wel uitkom.